"Turbo-Lesen" nannten Journalisten - erstmalig in einer Glosse in "Die Zeit" und im ersten Jahrgang des FOCUS 40/1993, Seite 132 - das von den Eheleuten Michelmann in Windeck (Sieg) gelehrte Schnell-Lesen: Die Geschwindigkeit beruflichen Lesens wird um das Zehnfache und höher gesteigert. In dem notwendig aufwendigen Individualkurs "Schnell-Lesen-Training" wird diese Fertigkeit, das "Turbo-Lesen", Schnell-Lesen, zuverlässig zusätzlich zu dem herkömmlichen Lesen erlernt.
Schnell-Lesen | das Turbo-Lesen
"Turbo-Lesen" nannten Journalisten - erstmalig in einer Glosse in "Die Zeit" und im ersten Jahrgang
des FOCUS 40/1993, Seite 132 - das von den
Eheleuten Michelmann in Windeck (Sieg) gelehrte Schnell-Lesen: Die Geschwindigkeit
beruflichen Lesens wird um das Zehnfache und höher gesteigert. In dem notwendig aufwendigen
Individualkurs "Schnell-Lesen-Training" wird diese Fertigkeit, "das Turbo-Lesen", das
Schnell-Lesen, zuverlässig
zusätzlich zu dem herkömmlichen Lesen erlernt.
Dieses Schnell-Lesen, das Turbo-Lesen, ist eine zweite Kulturtechnik "Lesen", die
zusätzlich zu dem herkömmlichen Lesen angewandt wird.
Der Weg, dieses Schnell-Lesen zu erlernen, beginnt mit der Arbeit am beruflichen Lesen im Rahmen
der Leseprogramme I oder III. Beschreibungen dieser Programme finden Sie in:
"www.lese-management.com". Anhand der Bedingungen und der Ergebnisse der Arbeit im Rahmen
der Leseprogramme I oder III entscheiden die Eheleute Michelmann gemeinsam mit der
Schnell-Lesen-Schülerin oder dem Schnell-Lesen-Schüler über den Aufwand und den resultierenden
Preis für ein Schnell-Lesen-Training.
Schnell-Lesen-Training | der Individualkurs |
das Leseprogramm II der Schnell-Lesen-Praxis Michelmann
Die Ziele und die Grundlagen:
Die Eheleute Michelmann, Rotraut Hake-Michelmann und Walter Uwe Michelmann, lehren gemeinsam die Fertigkeit
"Schnell-Lesen": Nach Abschluß des Individualkurses "Schnell-Lesen-Training" lesen die Absolventen
auch anspruchsvolle Fachtexte mit zehnfacher und höherer Geschwindigkeit des herkömmlichen Lesens.
Das Schnell-Lesen ist also nicht einfach nur schnelleres Lesen. Die Schnell-Lesen-Schülerin steigert, bis zur
natürlichen Grenze, den Vorgang ihrer Informationsaufnahme und Informationsverarbeitung beim Lesen. Statt
wie bisher mit jedem Blick nur ein bis vier Wörter zu lesen, lernt die Schnell-Lesen-Schülerin, ihr Leseblickfeld
mit den darin enthaltenen Wörtern vollständig zu nutzen.
Zehnfache Lesegeschwindigkeit, das ist kaum vorstellbar. Tatsächlich wird verwendet, was ohnedies vorhanden ist:
Der Mensch kann so schnell lesen, wie er gucken kann. Das Beschleunigen mit dem Schnell-Lesen entsteht, indem die
Leseblicke 'an den Zeigefinger geheftet' werden, der in definierten Linien über den Text schwingt.
Die Augen folgen dem Finger automatisch.
Im Schnell-Lesen-Training wird die Fertigkeit gelehrt, 2.400 bis 9.600
Wörter pro Minute informationssicher zu lesen - und dies ohne Risiko für
das Lesen in herkömmlicher Methode, das zusätzlich erhalten bleibt. Erlernt
wird eine zweite Kulturtechnik "Lesen".
Die Zusammenarbeit im Training:
In der dem Schnell-Lesen-Training vorausgehenden Beratung mit dem Thema "Lesemanagement" werden die
Bedingungen einer Kooperation entwickelt.
Erst danach arbeiten die Eheleute Michelmann mit der Schülerin und begleiten sie bis zu einem halben Jahr lang,
bis sie das Schnell-Lesen beherrscht. Die Termine der Arbeitstage, ganze oder halbe Tage, werden dem Verlauf des
Trainings angepaßt und entsprechend dem Vorankommen der Schnell-Lesen-Schülerin flexibel geplant.
Auch Samstage und Sonntage können als Arbeitstage in Windeck genutzt werden. Die Lernphase kann zwei bis drei
Monate
währen.
Die Dauer hängt vom Fortschritt der Schülerin im Verlauf des Trainings ab, insbesondere auch davon, wie stetig
und beharrlich sie zu üben vermag. Je kürzer die Lernphase währt, desto mehr Zeit bleibt für die begleitete
Anwendung der
neu erlernten Lesefertigkeit auf das berufliche Lesen.
Die Schnell-Lesen-Schülerin trainiert zu Hause möglichst täglich eine halbe
Stunde lang. Dafür wird mit ihr ein Programm erarbeitet, das sich nach ihrem beruflichen und
persönlichen Zeitplan
richtet. Das Trainingsmaterial
wird für sie persönlich zusammengestellt und sie wird zusätzlich fernmündlich beraten. Wann der Einstieg in die
Anwendephase beginnt, wird gemeinsam
mit der Schülerin entschieden. Frühestens am fünften Arbeitstag in Windeck, manchmal bereits am vierten Tag,
wird das Know-how für die Anwendung vermittelt. Danach setzt die Schnell-Lesen-Schülerin die neu
erlernte Fertigkeit in ihrem Beruf ein, und sie wird
wenn gewünscht beim Anwenden im Beruf begleitet - längstens jedoch innerhalb der
vereinbarten Leistungszeit nach dem ersten Arbeitstag in Windeck.
Das Ergebnis des Trainings:
Die Anwenderin beherrscht das Schnell-Lesen. Zum Beispiel liest sie die 202 Seiten von "Effizient lesen |
Das Know-how für Zeit- und Informationsgewinn" in zwanzig Minuten statt in vier Stunden. Dies bewirkt zusätzlich,
daß sie den Inhalt präziser wiedergeben kann, als wenn sie das Buch herkömmlich gelesen hätte. Die
Schnell-Leserin
beherrscht beständig die Fertigkeit, mindestens zehnfach schneller als üblich präzise zu lesen. Sie kann das
Schnell-Lesen jederzeit einsetzen. Erhalten bleibt die Fähigkeit, herkömmlich zu lesen und Texte zu
genießen.
Der Preis - die Leistung:
Der Preis für ein Schnell-Lesen-Training wird als pauschalisierter Festpreis kalkuliert und beträgt
höchstens 21.000 € zuzüglich der bei Vertragsabschluß gültigen gesetzlichen Mehrwertsteuer. Anhand der
Arbeitsergebnisse im Rahmen des Leseprogramms I (Einzelberatung) oder des Leseprogramms III (Gruppenberatung)
wird gemeinsam mit der Schnell-Lesen-Schülerin über den zu erwartenden Aufwand und den daraus
resultierenden Preis für den Individualkurs "Schnell-Lesen-Training" (Leseprogramm II) entschieden.
Mit der Schnell-Lesen-Schülerin wird anhand ihrer Berufslektüre ein
individuelles Trainingsprogramm und ihr Trainingsmaterial gestaltet.
Insgesamt werden der Schnell-Lesen-Schülerin höchstens sieben Trainingstage im Wiedenhof, nach Bedarf ganze
oder halbe Arbeitstage in der vereinbarten Leistunszeit von den Eheleuten Michelmann angeboten. Bei Bedarf werden
die vereinbarten Trainingstermine neu verabredet. Die erforderliche Anzahl der
fernmündlichen Beratungsgespräche, die ebenfalls gemeinsam von Rotraut Hake-Michelmann und Walter Uwe Michelmann
mit der Schnell-Lesen-Schülerin geführt werden, ergibt sich im Verlauf des Trainings. Die Gespräche werden
verabredet, die Telefongebühren übernimmt die Schnell-Lesen-Schülerin.
Im gesamten Verlauf des Trainings wird die berufliche Lesearbeiot der Schnell-Lesen-Schülerin
und die Entwicklung von Lern- und Arbeitstechniken, Managementtechnik und
Zeitplantechnik anhand des Leseprogramms I "Persönliches Lesemanagement" begleitet. Wenn gewünscht
werden
konkrete Hilfen beim wissenschaftlichen Arbeiten gegeben. Die Techniken und Strategien
sind beschrieben in den von Rotraut Hake-Michelmann und Walter Uwe Michelmann verfaßten Büchern: "Effizient
lesen",
Wiesbaden 1995 und
"Turbolesen", Niedernhausen/Ts 2001
Windeck-Wiedenhof, 10. Juno 2009
Rotraut Hake-Michelmann | Walter Uwe Michelmann
Auf die Schnelle
Aus dem
HANDELSBLATT
Aus: FINANCIAL TIMES DEUTSCHLAND
RECHT UND STEUERN | Dienstag, 31. Oktober 2006; Seite 29
Speed Reading: Wie Wirtschaftsprüfer das Schnell-Lesen trainieren
Von SEBASTIAN NEUMANN
Joachim Barth war es leid. Während seiner Vorbereitungszeit auf das Wirtschaftsprüferexamen bildeten sich jede
Woche neue Stapel auf seinem Schreibtisch: Urteile, Fachaufsätze, Gesetzesnovellen nebst aktuellen Kommentierungen,
amtliche Bekanntmachungen, steuerrechtliche Verwaltungsvorschriften und natürlich Lernunterlagen. Barths Lösung: Er
belegte ein Schnell-Lesen-Training.
[[--- vgl. die beiden BERICHTE : "Schnellesen für Wirtschaftsprüfer" in "L.I.E.S." 9/1998 und "Schnell-Lesen für
Steuerberater" in "Stbg - Die Steuerberatung" 8/1999.
Autor: Wirtschaftsprüfer und Steuerberater Dipl.-Kfm.
J. Barth; vgl. "http://www.turbo-lesen.de" ---]]
"Mir war es wichtig, effizient zu arbeiten", sagt der Steuerberater und Wirtschaftsprüfer. "Das habe ich damit
erreicht." [...] Wirtschaftsprüfer Barth ist jedenfalls von der Technik überzeugt. "Ich habe bei Texten einen
schnelleren Überblick und kann Wichtiges von Unwichtigem trennen."
Lesen im Temporausch
Aus: m o b i l - DAS MAGAZIN DER BAHN - Nr. 2-2006 (Seite 40/41)
Und täglich grüßt der Informationsberg: E-Mails, Magazine und Bücher wollen gelesen werden -
und fordern Zeit. [...] Ein Selbstversuch.
Von UWE PÜTZ
Ein Seminarraum in Gauting im Süden von München. Vor der Tafel steht lässig ein
junger Mann im Anzug und knabbert Paprikaschnipsel. Zwischendurch begrüßt er die Kursteilnehmer,
die aus ganz Deutschland angereist kommen. [...] Der in München lebende Amerikaner Zach Davis
(Eigenwerbung: "Mr. Effektivität) schaltet sein Grübchenlächeln ein. Er ist auch Rhetoriktrainer
und weiß, wie wichtig es ist, das Ziel der Veranstaltung schon jetzt deutlich zu machen. Jeder
von uns werde gewinnen, so viel sei schon mal klar, eine doppelt so hohe Lesegeschwindigkeit
hätten bisher alle Teilnehmer erzielt. [...] Warum erfassen die meisten Menschen in einer
Minute nur rund 200 Wörter, [...] erklärt uns Zach - gesprochen "Säk" - Davis. [...] Danach
startet Davis die erste "Drill"-Übung: Lesen mit Hochgeschwindigkeit. [...]
Auf der einen Seite sind es Trainer wie Zach Davis, Jonas Ritter oder Udo Gaedecke, die ein- bis
dreitägige Gruppenseminare anbieten und dabei als Leseziel bis zu 1.000 Wörter pro Minute
angeben. Die Seminare ähneln sich methodisch und kosten zwischen 280 und 500 Euro.
Diesen relativ jungen Anbietern steht mit Rotraut Hake-Michelmann und Walter Uwe Michelmann eine deutsche
Institution des Schnelllesens gegenüber, die seit vielen Jahren Schulungen im "Turbo-Lesen"
anbietet. Der Ansatz der Physikerin und des Diplom-Pädagogen geht zurück auf die amerikanische
Lehrerin Evelyn Wood, die einst so prominente Zeitgenossen wir John F. Kennedy in die Lage
versetzte, ein Buch in einer Stunde zu erfassen. [...] Wer in Windeck an der Sieg den Turbogang
schalten will, muss allerdings den Preis eines Kleinwagens zahlen. Die Schulung findet im
Einzelunterricht statt und dauert bis zu einem halben Jahr. [...] So koppelt sich die
Texterfassung vom Sprechmodus ab, der Text wird nicht mehr als fixierte Sprache, sondern als
Bild wahrgenommen. Doch der Weg bis dahin sei anstrengend, sagt Rotraut Michelmann. "Die
Teilnehmer gehen bei uns durch die Turbo-Hölle. In den ersten Wochen verstehen sie fast nichts
von den Texten." [...] Wer lediglich beabsichtige, seine Lesegeschwindigkeit um das Doppelte
zu steigern, dem empfiehlt Rotraut Michelmann eine sehr nahe liegende Methode: "Der einfachste
Weg ist regelmäßiges und ausdauerndes Lesen."
Werden Sie zum Turboleser!
Aus: F O R U M - 4/2005: DAS MLP-MAGAZIN FÜR PRIVATE FINANCE (Seite 24/25)
CAREER SERVICES - Dynamisches Lesen
Von IRIS QUIRIN
JOHN F. KENNEDY, heißt es, konnte locker in einer Stunde ein Buch von 240 Seiten lesen. [...]
Es sind vor allem Rechtsanwälte, Ärzte, Wissenschaftler, Steuerberater und Doktoranden, die sich
von der Fülle des Lesestoffs erschlagen fühlen. "Wie soll ich das nur schaffen?", fragte sich
Matthias Meißner, Jurist aus Bonn, vor zwei Jahren, als er mit seiner Promotion begann.
Gängeweise Bücher und Fachliteratur in den Bibliotheken! "Der Spruch Recht ist ein Ozean
bekam für mich durch die Bücherflut einen ganz neuen Sinn", erinnert er sich. Meißner
machte sich schlau, wie er seine Arbeit besser organisieren kann, und stieß auf das
Schnelllesetraining der Physikerin Rotraut und des Diplom-Pädagogen Walter-Uwe Michelmann in
Windeck. [...] Der gesamte Lernvorgang dauert zwischen sechs Wochen und sechs
Monaten. [...] Echte Schnellleser stellen das innerliche Mitsprechen ab, der Verstand wird
quasi umprogrammiert. Das kann aber erst ab dem Zehnfachen des persönlichen Lesetempos erreicht
werden. [...] Nach hartem Training ist das Gehirn in der Lage, die so erfaßten Inhalte zu einem
sinnvollen Ganzen zu verarbeiten. Die Hand wird dabei auf den Text aufgelegt, der Finger
schwingt rhythmisch über die Zeilen. Die Augen folgen einem natürlichen Reiz, nämlich der
Bewegung des Fingers und nehmen alle Informationen in ihrem Blickfeld auf. [...] "Eines unserer
Lehrbücher Kon Tiki von Thor Heyerdahl mit seinen 85.000 Wörtern, schaffen die
Schüler im Abschlußstadium in sechs Minuten", erklärt Walter-Uwe Michelmann.
Der Turbo-Leser erfaßt den Inhalt einer Seite in einer Sekunde. [...] "Fakten und
sachliche Informationen werden schnell aufgenommen, doch das Gefühl bleibt
auf der Strecke", räumt er ein. [...]
Wer das Schnell-Lesen beherrscht, trotzt der Informationsflut.
Seiten fressen.
Lesen lernt man in der Schule,
Schnell-Lesen dagegen meist erst im Beruf.
Von Dipl.-Ing. HELENE CONRADY
Herr Schneider mag nicht mehr. Jeden Tag quellen 50 E-Mails aus seinem Postfach.
[...] Hinzu kommen die reale Post, Berichte aus anderen
Abteilungen, Protokolle von Meetings, Artikel aus der Fachpresse. [...]
So wie Schneider geht es vielen Führungskräften. Sie fühlen sich überfordert von der Fülle
der Informationen, die sie täglich verarbeiten müssen. [...] Oft hilft schon eine Steigerung der
Lesegeschwindigkeit. "Im Durchschnitt kann man im Deutschen vier Wörter pro Sekunde lesen", sagt
Walter-Uwe Michelmann, Diplom-Pädagoge und Lesetrainer. "Das ergibt 240 Wörter pro Minute. Wenn
man viel und häufig liest,
läßt sich diese Geschwindigkeit auf maximal 720 Wörter pro Minute steigern." Das entspricht
etwa drei Seiten in
einem Taschenbuch. Michelmann, der mit seiner Frau Rotraut Hake-Michelmann mehrere Bücher,
zuletzt "Turbolesen", veröffentlicht hat,
trainiert seit über 20 Jahren Manager und Freiberufler im Lesen. Herkömmliches Lesen, das
haben Leseforscher wie der Wiener Professor Erich Vanecek schon vor Jahrzehnten
herausgefunden, beruht auf der Subvokalisierung, also dem inneren Mitsprechen des Textes.
Diese Fähigkeit kann
durch Üben gesteigert werden. Dann entsteht eine Art "Durchkoppeln", bei dem man häufige
Wortkombinationen als
eine Einheit als "Superzeichen", wie die Psychologen sagen, wahrnimmt.
[...]
Ihre Königsdisziplin nennen die Michelmanns "Schnell-Lesen" ["Turbo-Lesen"], ein teures,
anstrengendes Einzeltraining, das unter
anderem Bernhard Jagoda, ehemals Präsident der Bundesanstalt für Arbeit, vor 15 Jahren
absolviert hat. "Es ist ein
Eingriff in den Kopf", sagt die Physikerin Hake-Michelmann, "denn wir schalten das innere
Mitsprechen bei diesem
Training bewußt aus." Begleitet wird das auch "Turbo-Lesen" genannte "Schnell-Lesen"
von einer Fingerbewegung,
die ebenfalls geübt werden muß. Dabei fährt der Finger in einer klar definierten Linie über
die Seite. Das, so haben
die Trainer herausgefunden, "löst eine Nervenaktivität im Gehirn aus, die die
Subvokalisierung ersetzt. Damit wird
das Schnell-Lesen zu einer rein optischen Textaufnahme." Es sei aber keine Methode,
die man sich als Laie selbst beibringen könne.
[...]
Aus dem
Bonner
General-Anzeiger: WISSENSCHAFTSREGION
vom Dienstag, 2. März 1999
Von Dr. HERMANN HORSTKOTTE
WINDECK. Der prominenteste Schüler ist Bernhard Jagoda, der Präsident der Bundesanstalt für Arbeit. Schon vor gut fünfzehn Jahren als Bundestagsabgeordneter hatte er das Problem, wachsende Aktenberge möglichst rasch durchzuarbeiten. Die Windecker Pädagogen Rotraut und Walter-Uwe Michelmann brachten ihm bei, das Lesetempo um das Mehrfache zu steigern. "Was ich damals erlernt habe, hat mir geholfen, sehr effizient zu lesen und schnell zu erkennen, was wichtig und was weniger wichtig ist." Für den obersten Arbeitsvermittler handelt es sich um eine neue "Kulturtechnik", um beim "beruflichen Lesen", in der Informationsflut am Arbeitsplatz, den Durchblick und einen klaren Kopf zu behalten.
Die Technik funktioniert so: Der Zeigefinger schwingt im Slalom über die Seite, und der Blick bleibt an ihn geheftet. Die Augen folgen dem Bewegungsreiz wie beim Erstkläßler, der mit dem Finger liest - mit dem "Schwingfinger" geht alles nur viel schneller. Der gebannte Blick auf die Fingerspitze ist ein angeborener Reflex. Wo sich etwas bewegt, da schaut man seit Urzeiten automatisch hin, das kann lebensrettend sein. [...] Der springende Punkt der Michelmann-Methode besteht darin, das Mitsprechen bewußt zu unterdrücken, das Sprechzentrum bei der Informationsaufnahme auszuschalten. Man liest dann gleichsam rein photographisch, so schnell, wie man die Buchstaben ins Blickfeld nimmt. [...] Die Umstellung auf das Turbo-Lesen ohne das gewohnte Mitsprechen ist mühsam. Die Lehrer üben das mit jedem Schüler persönlich und einzeln.[...] Angehörige freier Berufe sind die typischen Kunden der Michelmanns. Das Schnell-Lesen nach Windecker Art ist eine zusätzliche Kulturtechnik. Die mitsprechende Lektüre verlernt keiner. Die Fähigkeit zum gemütlichen Schmökern geht nicht verloren.[...]
Buchtipp: Rotraut und Walter-U. Michelmann:
Effizient lesen. Wiesbaden 1995. Als Taschenbuch: "Effizient und schneller lesen";
Rowohlt/Reinbek 1998.
Von Fachanwalt für Steuerrecht WERNER HOGREFE (Bonn) Die "Steigerung des Lesetempos auf mindestens das Zehnfache bei präzisem
Textverständnis" - dieses Versprechen entdeckte ich vor einigen Jahren in einem längeren
Artikel über Leseoptimierung im "Anwaltsblatt" (5/1991). Auf Anfrage versorgte mich der
Anbieter, eine "Praxis Michelmann" in Windeck/Sieg, fleißig mit Informationen über ein
entsprechendes Training, das eine erhebliche Investition für mich bedeutet hätte. Beim
Schriftmaterial war auch der Vorabdruck eines Artikels, der dann im Oktober 1994 ebenfalls
im "Anwaltsblatt" erschien. Er gab mir den Anstoß, genauer zu prüfen, wurde doch der hohe
Preis damit begründet, daß es sich bei dem Training um eine intensive Einzelberatung handle.
Nur so würde sich das Ergebnis auch tatsächlich einstellen.
Ich wurde gebeten, meine Erfahrungen niederzuschreiben; gewünscht wurde von der Redaktion
mein Bericht "kurz und bündig".
Lesen - 56-fach schnell? - Ein Erfahrungsbericht -*
Versuche eines Autodidakten
[...]
Kooperation mit intensivem Feedback
[...]
Schwierigkeiten im Training
[...]
Selbst- und Fremdkontrolle
[...]
Filmisches Lesen
Von anderen Absolventen der Schnell-Lesen-Praxis Michelmann, die wissenschaftlich
arbeiten, habe ich gelesen, daß sie mit durchschnittlich 6.000 Wörtern pro Minute lesen.
Insofern entspricht dies derzeit auch meiner Lesegeschwindigkeit beim Durcharbeiten von
Fachbüchern. Bei Romanen, die gerade als Bestseller auf der Hitliste stehen und für die ich
früher nie Zeit hatte, verwende ich das Schnell-Lesen oft zur Entspannung, wobei in meiner
Phantasie dann regelrecht ein Film abläuft. Einmal habe ich dabei, nur so zum Spaß, nebenher
die Stoppuhr laufen lassen, um die Lesezeit zu messen. Damit und mit der Wörtermenge konnte
ich ein Lesetempo von 16.800 Wörtern pro Minute errechnen, was bezogen auf mein Ausgangstempo
eine 56fache Lesegeschwindigkeit darstellt.
[...]
Schnell-Lesen-Praxis
Schließen möchte ich mit einem eindrucksvollen Beispiel aus meiner Praxis. Ein Mandant
schob mir 40 Seiten Unterlagen über meinen Schreibtisch. Ich nutzte eine kurze Pause und
las vor seinen Augen das Schriftstück mit dem Finger. Danach begann ich sofort mit dem
Gespräch darüber. Der Mandant möchte nun, daß ich ihm das Schnell-Lesen beibringe...
Von Prof. Dr. med. KURT PAULINI*
Institut für Pathologie,
Dermatohistologie, Postfach 1883, 65536 Limburg
Unser Fachgebiet, genauso wie unsere Umgebung, fordert, wenn wir erfolgreich sein wollen,
eine ständige Ergänzung der Informationen. Die Folge ist eine Informationsflut,
die für den Einzelnen nicht mehr überschaubar ist. Selbst für den fleißigen Leser ist die
Fachliteratur kaum noch zu
bewältigen.[...]
Vor ca. 5 Jahren stieß ich auf einen Artikel in der Ärzte Zeitung, worin dargestellt
wurde, daß Lesegeschwindigkeiten von ca. 9.000 bis 12.000 Wörtern pro min bei gleichem
Textverständnis möglich sind (herkömmliches Lesen: ca. 240 bis 350 Wörter pro min). Mein
erster Gedanke dazu: Werbetrick, Spinnerei, unmöglich!
[...]
Das Dilemma der fehlenden Zeit und eine von mir unbemerkt gebliebene Lesestörung führten zu
einer tiefen Unzufriedenheit, so daß ich mich entschloß, meine Hoffnungen in das zunächst
Unglaubliche zu setzen. Ein erstes Gespräch in Windeck/Sieg mit Rotraut und
Walter Uwe Michelmann, die Individualkurse für das Schnell-Lesen anbieten, zerstreuten zwar
nicht restlos meine Zweifel, aber meine Unzufriedenheit war größer und ich entschloß mich,
den von ihnen angebotenen Kurs zu absolvieren. Dieser Kurs, der nur im Einzelunterricht
stattfindet, damit die Bedürfnisse des Lernenden optimal berücksichtigt werden können,
dauert etwa 5 bis 8 Wochen. Er beinhaltet 5 Termine vor Ort und eine möglichst tägliche
Übungszeit von ca. 30 bis max. 45 min. Es besteht ein ständiger, hilfreicher telefonischer
Kontakt.
[...]
Was ist für mich bei diesem Schnell-Lesetraining herausgekommen? Mit dieser Technik lese ich
mit einer Geschwindigkeit von ca. 9.000 Wörtern pro min und bin somit in der Lage, meine
gesamte Fachliteratur, die üblichen Zeitungen und Wochenmagazine spielend zu lesen.
Mein Textverständnis hat sich im Vergleich zu meinem konventionellen Lesen
(jetzt mit ca. 320 Wörtern pro min) sogar gesteigert.
[...]
Ich hoffe, mit diesem Bericht einigen Kollegen Denkanstöße vermittelt zu haben, möglichweise
sogar eine Lösungsmöglichkeit für ähnliche Probleme. Das Ganze war zwar nicht ganz billig,
aber auch wir verkaufen unser Know how ja zu einem angemessenen Preis. Rechnet man den Preis
gegen die Zeit, die ich in den nächsten Jahren gewinne, ist dieser Kurs aus meiner Sicht
unbezahlbar. Mein schlechtes Gewissen, nicht alles, was ich möchte, lesen zu können, ist
verflogen. Ich kann auch in Ruhe wieder herkömmlich, also genüßlich, ein gutes Buch lesen
oder mich meiner Familie widmen.
*Der Autor war bis zum
November 2004 (dem Beginn seines Ruhestands) Mitglied des
gemeinnützigen Vereins (zur Förderung wissenschaftlicher Zwecke)
"Deutsche Gesellschaft für berufliches Lesen e.V.".
Er ist nach wie vor bereit, auch persönlich
über seine Erfahrungen mit dem Schnell-Lesen zu berichten.
Sein Aufsatz wurde zuerst in dem Organ der Deutschen Abteilung
der Internationalen Akademie für Pathologie, der Deutschen,
der Österreichischen und der Schweizerischen Gesellschaft für
Pathologie und des Berufsverbandes Deutscher Pathologen veröffentlicht:
Der Pathologe, Bd. 17, Heft 1/1996 Seite 105-106.
Der vollständige Bericht kann im Verlag
L.I.E.S., [Mitglied des gemeinnützigen Vereins DGfbL e.V.] bestellt werden; ebenfalls
können bis zu 3 honorarfreie telefonische Leseberatungen vereinbart werden.
